夜讀丨 孩子被凌辱了,我該怎樣辦?

時間:2019-11-30 19:59來源:未知作者:嬰知否點擊:

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“上饒小先生被刺死案”有了一審后果,那個沖進教室刺死女兒同窗的王某建,被以故意殺人罪判處死刑。這個后果不算出乎意料,連王某建自己都當庭示意服判不上訴。

可去看看這則舊事下面的跟帖,依然有渺小的爭議。有人結論,“這不是一個父親的正義復仇,是一個心思不瘦弱男性的故意殺人案件”;有人還在追問:“假設你女兒在學校被男生作踐,對方家長耍橫,教員不管,學校和稀泥,你只是個一般老百姓無權無勢,我想問問你,怎樣正確看待?”

類似追問是當初此事剛在網絡流傳時,很多人同情甚至支持這個父親的緣由。把這個疑難和心情用在個案喜劇上,當然是不感性的。無論孩子之間能否有欺凌現象,家長都絕不應該持刀去刺殺另一個孩子。

可是拋開個案,類似疑難的確能激發一切父母的情感波濤。孩子在學校被凌辱了,我該怎樣辦?

常常被曝光的校園霸凌事情,強化了父母們的不平安感。而這種群體不平安感,是有能夠演變為非明智舉動的。

不久前我帶孩子在家左近的商場晃蕩,一個教孩子“功夫”的培訓機構沿路拉客。孩子被他們的玩具吸引,就跟著教員去教室體驗。當時正好在上課,兩個四五歲的孩子在對戰,都戴著手套和頭套。一個孩子兇悍,一拳一拳砸到對方臉上,挨打的孩子顯然纖弱些,只顧著避讓。教練和家長像看角斗士一樣在旁邊喊:“還手啊,打他,打他!”只管戴著護具傷不著,但我想那個纖弱的孩子,應該滿眼都是對方的拳頭,滿心都是恐怖吧。

父母為什么要帶孩子遭這個罪?旁邊不停游說我的機構教員給出答案:如今幼兒園孩子多,個性不一樣,教員也照顧不過來,家長要提高他們自我保護的才能。話雖宛轉,但足夠讓我明確外圍意思——有人凌辱你時,你要有才能揍回去。我心里隱隱覺得不對勁,那些習氣了用拳套揍人還被激勵的孩子,到了幼兒園會不會更富裕攻擊性?而本能纖弱的孩子,即便來學,恐怕也只會添加恐怖和挫敗感,難以提高自我防護力。

可是面對機構教員始終渲染的平安焦慮,不得不承認,我當時已經頗為猶疑,是不是應該讓孩子經受這樣的訓練。這就像是在搞“軍備競賽”,他人晉級了武力,咱們不晉級會不會吃虧?最后由于孩子不樂意,也就作罷了。想想家長的平安焦慮,竟然“培養”出了一門生意,也是挺譏刺的。比如,我的一個冤家把本人上幼兒園的閨女帶去練跆拳道,他就明說了:“這孩子往常太乖,被凌辱了都不知道還手……”

當然,會激動到要去殺人的家長,永遠是多數。但“孩子被凌辱后怎樣辦”的困惑,總是纏繞著少數家長。咱們當然可能吶喊父母要感性,感性對待孩子成長過程中必然經受的伙伴摩擦,感性解決能夠會出現的欺凌沖突。但感性的前提,還是學校的工作要更精細,對孩子們的沖突有更及時的染指、更好的協調,學校的引導工作多了,家長私下的“軍備競賽”或許暴力報復才會少。

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